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VR創(chuàng)業(yè)遇冷? 教育場(chǎng)景或能加一把火

 2018-11-29 16:51  來(lái)源:A5創(chuàng)業(yè)網(wǎng)  我來(lái)投稿 撤稿糾錯(cuò)

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2016年,VR技術(shù)的熱度達(dá)到頂峰,被資本瘋狂追逐,之后種種原因使得創(chuàng)業(yè)者熱情逐漸減弱。但隨著技術(shù)日益發(fā)展,VR已經(jīng)延伸到了各個(gè)細(xì)分行業(yè),資本也開(kāi)始在VR教育領(lǐng)域布局和投入。

對(duì)于教育系統(tǒng)而言,VR具有哪些優(yōu)勢(shì)

1.沉浸式體驗(yàn),提高學(xué)生積極性和學(xué)習(xí)效率

VR這項(xiàng)技術(shù)可以打造高沉浸的學(xué)習(xí)體驗(yàn),其臨場(chǎng)感和趣味性讓枯燥無(wú)味的課堂變得生動(dòng)有趣,讓生澀難懂的知識(shí)變得易于理解。大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

據(jù)《MedicalEducation》研究結(jié)果顯示:學(xué)生平均在上課期間查看手機(jī)的次數(shù)達(dá)11.43次。約五分之一的課堂時(shí)間,學(xué)生們都花在玩手機(jī)等一些與課堂無(wú)關(guān)的事情。

而將VR技術(shù)與課堂教育相結(jié)合,將會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題。相對(duì)于文字、圖片等單一媒體教學(xué)形式的百分之十的教學(xué)效率,高沉浸的媒體,如VR教學(xué)的效率則達(dá)到百分之七十。

2.空間情景實(shí)踐,降低教育成本

VR技術(shù)可以構(gòu)建各類虛擬環(huán)境、學(xué)習(xí)伙伴、實(shí)驗(yàn)基地等,如生物課程中的動(dòng)植物種類識(shí)別、地理課程中的星體、山川河流、人文風(fēng)情,以及歷史課程中的歷史環(huán)境體驗(yàn)等。在學(xué)生想象受阻的情況下,構(gòu)建各類虛擬環(huán)境、實(shí)驗(yàn)基地、學(xué)習(xí)伙伴等,用直觀和具有強(qiáng)視覺(jué)沖擊的方式,讓知識(shí)直擊人心。

這樣不僅有利于學(xué)生更好地感受和理解課程知識(shí),還能減少現(xiàn)實(shí)空間中某些實(shí)踐課程的執(zhí)行難度,大幅度降低實(shí)踐課程成本。

3.交互模式教學(xué),增強(qiáng)課程互動(dòng)

VR具有可交互性,師生可以基于此做一些互動(dòng)性的游戲,利用硬件場(chǎng)景中的元素交互, 增加課程趣味性。 特別是對(duì)于注意力易分散,認(rèn)知水平低想象力受限的兒童來(lái)說(shuō), VR 游戲化教學(xué)可以提高兒童的專注力和知識(shí)吸收效率。

VR+教育創(chuàng)業(yè)有前景嗎?

在《第42次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》中,首次以較大篇幅介紹了AR/VR/MR技術(shù)的發(fā)展情況。報(bào)告明確指出,VR技術(shù)所涉及的研發(fā)及應(yīng)用領(lǐng)域首推教育,其次是娛樂(lè)、醫(yī)學(xué)、科研等。

《2018年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》和《教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃》都要求深入推進(jìn)信息技術(shù)和智能技術(shù)與教育教學(xué)深度過(guò)程的融合,推動(dòng)大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等新技術(shù)在教育教學(xué)中的深入應(yīng)用。

各大咨詢機(jī)構(gòu)也對(duì)VR教育未來(lái)的市場(chǎng)都做出了積極的判斷,認(rèn)為該領(lǐng)域是VR技術(shù)最重要的商業(yè)化應(yīng)用之一,有龐大的預(yù)期市場(chǎng)規(guī)模。

VR+教育創(chuàng)業(yè)公司的商業(yè)模式在哪里?

1.圍繞線下教學(xué)的內(nèi)容打包服務(wù)

如,VR頭顯設(shè)備,VR內(nèi)容制作和生產(chǎn),中控系統(tǒng)和設(shè)備等。

2.線上VR課程產(chǎn)品

VR公司可以跟在線教育平臺(tái)深度合作,開(kāi)發(fā)線上VR課程產(chǎn)品,例如優(yōu)秀教師的VR課堂直播,不同地區(qū)的學(xué)生佩戴VR設(shè)備就可以“身臨現(xiàn)場(chǎng)”聽(tīng)課等

3.多場(chǎng)景應(yīng)用

VR教育具有廣泛的適用場(chǎng)景和范圍,例如高校、研究院、實(shí)驗(yàn)中心、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、博物館、文化館和一些教育基地,包括自然科學(xué)、人文歷史、語(yǔ)言、物理、化學(xué)、藝術(shù)、生物、醫(yī)療、機(jī)械、汽修等學(xué)科。

目前,VR技術(shù)盡管經(jīng)歷了幾年的發(fā)展,但VR+教育領(lǐng)域的公司還是比較少 。所以對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)“VR+教育”是一場(chǎng)不可錯(cuò)過(guò)的盛宴。再加上VR 教育的市場(chǎng)容量巨大,可以預(yù)見(jiàn)VR教室有機(jī)會(huì)像多媒體教室一樣成為未來(lái)學(xué)校教學(xué)設(shè)備的標(biāo)配。

來(lái)源:A5創(chuàng)業(yè)網(wǎng) 作者:雨歇 (創(chuàng)業(yè)者們可以點(diǎn)擊這里了解更多VR創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目)

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