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孩子作為父母的心頭肉,他們的學(xué)習(xí)一直都是家長(zhǎng)朋友們的頭等大事。為了讓自己的孩子能在激烈的角逐中撥得頭籌,父母?jìng)儼押⒆拥恼n余時(shí)間安排的滿滿當(dāng)當(dāng)。
現(xiàn)代社會(huì)需要的是德智體美勞全面發(fā)展的綜合性人才,家長(zhǎng)們甚至比孩子們更加追求面面俱到,樣樣精通。在這種心理的促使下,課余時(shí)間、周六周末,仍能看到許多學(xué)生背著大書包行走在街頭巷尾去參加各種補(bǔ)習(xí)班、特長(zhǎng)班。
線上課程種類繁多,學(xué)生能有機(jī)會(huì)聽到美國(guó)茱莉亞音樂(lè)學(xué)校的專業(yè)音樂(lè)指導(dǎo),有機(jī)會(huì)與全國(guó)各地的高校學(xué)子,相聚在同一個(gè)學(xué)習(xí)社區(qū),一起分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),交流心得。線上教學(xué)授課為K12階段的學(xué)生提供了更加豐富的學(xué)習(xí)資源,營(yíng)造了更加廣闊的學(xué)習(xí)空間,空間越大,可供學(xué)生放飛自我的機(jī)會(huì)就越多。
作為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,英特爾通過(guò)敏銳的嗅覺(jué)發(fā)現(xiàn)了K12階段學(xué)生群體對(duì)網(wǎng)上課程學(xué)習(xí)有著巨大需求這一市場(chǎng),聯(lián)合各大主流線上教育機(jī)構(gòu)、學(xué)習(xí)類應(yīng)用軟件開發(fā)商、系統(tǒng)開發(fā)商、PC發(fā)布商,共同定制了英特爾學(xué)生電腦,以迎合這一階段眾多學(xué)子們線上學(xué)習(xí)的美好愿景。
英特爾學(xué)生電腦,內(nèi)置140款學(xué)習(xí)類應(yīng)用軟件,包括翻譯軟件、古詩(shī)詞解析、英文在線閱讀指導(dǎo)、漢語(yǔ)文學(xué)、課堂知識(shí)講解等眾多K12階段學(xué)生會(huì)用到的學(xué)習(xí)類應(yīng)用。眾多應(yīng)用無(wú)需下載,打開就能學(xué)習(xí)。而且英特爾學(xué)生電腦里還預(yù)裝有各個(gè)版本的小學(xué)至高中階段所需的全部教材,無(wú)論是復(fù)習(xí)還是預(yù)習(xí),在英特爾學(xué)生電腦上都很容易。
新的《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確提倡學(xué)生“多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。” 為了解決K12學(xué)生對(duì)閱讀的渴望,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,幫助孩子養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、提升閱讀能力,英特爾學(xué)生電腦跟國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的移動(dòng)閱讀平臺(tái)掌閱合作,引入了國(guó)內(nèi)首款專注K12學(xué)生閱讀的產(chǎn)品“掌閱課外書”,這款產(chǎn)品中含有來(lái)自36個(gè)國(guó)家的20000多種優(yōu)質(zhì)正版數(shù)字圖書,其中不僅包括教育部語(yǔ)文新課標(biāo)推薦閱讀的圖書,還有大量適合K12學(xué)生閱讀的中外優(yōu)秀文學(xué)名著和現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)精品,比如人民文學(xué)出版社的四大名著系列、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作家相關(guān)作品、國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)系列、百部中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典系列、鄭淵潔系列,等等。此外,掌閱課外書中還有與語(yǔ)文之外的其他學(xué)科密切相關(guān)的閱讀資源,包括科普科幻作品,如儒勒·凡爾納的系列科幻小說(shuō),各類歷史、文化讀物及傳記,以及介紹自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)常識(shí)的普及性讀物等,如哈佛百年經(jīng)典、牛津通識(shí)讀本,英語(yǔ)讀物,如書蟲牛津英漢雙語(yǔ)讀物等。
通過(guò)跟掌閱攜手,英特爾學(xué)生電腦把一座綠色、健康、有趣的數(shù)字圖書館送到了每一個(gè)孩子的面前。通過(guò)廣泛的閱讀,可以充分激發(fā)孩子的閱讀興趣,不斷提升孩子對(duì)事物、對(duì)世界的認(rèn)知。掌閱教育業(yè)務(wù)總編輯路本福先生表示:“英特爾打造的學(xué)生電腦生態(tài)給了大家一個(gè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏的土壤。依托這片土壤,我們與行業(yè)合作伙伴攜起手來(lái),為K12階段的學(xué)生們?cè)杏鲎钊?、最豐盛的營(yíng)養(yǎng)。這不僅是我們彼此之間的共贏,也是我們和學(xué)生、家長(zhǎng)之間的共贏,和教育之間的共贏。”
英特爾學(xué)生電腦還設(shè)有家長(zhǎng)管理模式,方便家長(zhǎng)朋友們隨時(shí)了解孩子的學(xué)*程,包括孩子學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)內(nèi)容,在家長(zhǎng)的管理者后臺(tái)都有相應(yīng)記錄。讓家長(zhǎng)朋友們真正做到陪孩子一同學(xué)習(xí),看著他們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。
此外,PC仍是最重要的生產(chǎn)力工具。盡管當(dāng)今智能手機(jī)、平板電腦等諸多類型的電子設(shè)備涌現(xiàn),并稱在某些功能上逐漸部分“取代”PC,但實(shí)際上PC仍然是當(dāng)今最主流的生產(chǎn)力工具,當(dāng)K12學(xué)生群體步入社會(huì)后,無(wú)論在任何行業(yè),PC都將是基礎(chǔ)職業(yè)技能,是他們最重要的工作伙伴,使用PC表達(dá)自我,為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。
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