校園創(chuàng)業(yè)是老生常談的問題了。例數(shù)現(xiàn)代商界有名的大佬們，基本上都是從大學創(chuàng)業(yè)發(fā)展起來的，一步一步有了今天的成就與社會地位。大學生創(chuàng)業(yè)，在小編看來最直接明顯的益處有兩點：一是為自己帶來收入(當然要選對創(chuàng)業(yè)項目或平臺成功開啟創(chuàng)業(yè)之路，其中也不乏有一些校園創(chuàng)業(yè)失敗的同學)。二就是為自己的履歷增添光彩，增加了社會閱歷，多了很多項目經(jīng)驗，對于未來的個人發(fā)展是很有益處的。
大學生一直以來給人的印象是對未來充滿希望的。在校大學生更有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個創(chuàng)業(yè)者應該具備的素質(zhì)。現(xiàn)代大學生還有創(chuàng)新精神，敢于對懷疑的事提出疑問，勇于挑戰(zhàn)新事物，有做好事情的信心，有獲得財富的欲望，這些都是大學生創(chuàng)業(yè)的動力。
四川某大學的大二在校學生賀某，一直都很熱愛手工藝品制作，不僅自己平時愛做布藝扎染，制作各種風格的手工布藝包品，還在學校自發(fā)組織了一個手工藝品協(xié)會，教其他有興趣的同學一起完成手工藝品。賀某覺得做出來的手工藝品很多，而且制作又很精美，就想從這個興趣愛好上來發(fā)展商機，不僅可以講作品賣給喜歡這些手工藝品的人，又可以獲得收入繼續(xù)維持協(xié)會的生存發(fā)展。于是賀某就利用課余時間，晚上帶著協(xié)會的其他同學一起在校門口擺地攤售賣。由于秋冬季節(jié)出校門的同學變少，還有一些同學有點介意買地攤上的東西，效果一直都不好，賀某自己和協(xié)會的小伙伴還要忍受夜晚的寒氣。后來賀某在校門口看到有同學在推廣宣傳一個校園綜合服務平臺--零點校園，經(jīng)過宣傳同學的介紹，賀某了解到零點校園中分為校園外賣訂餐、校園跑腿還有校園店鋪等板塊，同學還介紹說在校園店鋪模塊商家可以免費入駐，在線上服務平臺上傳自己的商品，其他同學就可以在校園店鋪板塊里看到商家的商品信息進行下單購買，模式與淘寶類似，但卻是全免費的，免費開店，零點校園平臺運營站長與商家商量設(shè)置返傭率，交易過程全部在微信上完成，同學在寢室就能夠?qū)⒆约旱奈⒌昊蚴歉褡愉佭\營好，省去了很多麻煩的交易過程。賀某聽到這里驚喜不已，便立馬找宣傳的同學注冊了零點校園賬號，準備成為校園店鋪的商家。
經(jīng)過一段時間的校園微店經(jīng)營，，賀某發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上的營業(yè)收益比自己和協(xié)會同學一起擺地攤的時候好更多了，而且買過的同學又介紹了其他的同學來光顧自己的微店，現(xiàn)在賀某的小生意算是做得風生水起，供不應求了。不僅如此，賀某還交到了更多志同道合的朋友，連校園周邊的一些商家也在網(wǎng)上向賀某購買一些精美的手工藝品來裝飾店鋪。通過零點校園的校園店鋪，賀某的手工藝品有了銷路，也不用再在寒夜里受凍擺攤了，還有了更多的時間可以做自己的事。
邊學習邊創(chuàng)業(yè)，在校大學生可以有效地消化和運用所學的理論知識，讓學習的經(jīng)驗更深刻，打下的基礎(chǔ)更牢固。在和社會的接觸和創(chuàng)業(yè)的過程中，可以學到很多的生意門道。認識哪些理論知識不足，趁自己還在校，就要努力地去學習和研究，畢業(yè)后，能更好更快地投入工作?？梢远嘟慌笥?，認識更多的創(chuàng)業(yè)伙伴。更廣泛地接觸和認識社會，更有用的是發(fā)現(xiàn)商機為自己帶來收入。
零點校園，校園線上服務平臺，不僅可以為有商機的同學一個施展生意才華的平臺，也方便了廣大的在校大學生，線上辦理，服務送貨到宿舍，省去了來回的奔波，短距離跑腿方便快捷，更多樣化的選擇，零點校園正在改變當今大學生的大學生活。
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